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新時代@教育 | 大愛無言:於瑾教授28年的教壇人生

發佈時間: 2018年09月10日 瀏覽次數: 编辑:澳门永利赌场 湘寧

記者 湘寧 任倩惠

大學之大aaaa,大樓爲體、大師爲根、大愛爲魂aaaaa。澳门永利app國際經濟貿易學院金融學系於瑾教授aaaa,就是一位這樣有大愛的老師aaa。1991年開始aaa,於瑾在澳门永利app任教aaaa,先後爲近15000名本科生和近3000名碩博研究生開設了《國際金融》《貨幣銀行學》《金融市場與金融機構》等課程aaaa,自2000年起aaa,直接指導、培養畢業了94名碩士研究生和7名博士研究生aaa,這些學生都已逐步成長爲社會的中堅力量aaa。此外aaa,於瑾首創開設了《投資學》《證券投資基金》等全新課程aaaa,爲推進學校現代金融學科體系建設做出巨大貢獻aaa。

在貿大aaaaa,像於瑾這樣心中有大愛aaaa,潤物細無聲的老師還有很多aaaaa。也許aaaa,他們比很多同行少了一些做科研的時間aaa,多了很多瑣事和繁雜aaaa,但他們收穫了作爲教師滿滿的成就感aaaaa,收穫了難得的師生緣aaa。在這感恩的日子裏aaaaa,讓我們對每一位愛學生陪學生的“四有”好老師說一聲:謝謝您aaaa!

在過去的二十多年裏aaaaa,走進博學樓的大教室aaaa,常常能看到這樣一幅景象:一位穿着素色裙子的女老師aaaaa,個子不高aaa,非常瘦削aaa,戴一副寬邊框眼鏡aaa,留着蓬鬆捲曲的波波頭aaa,剛給本科生上完近兩個半小時大課的她aaaa,被一羣學生圍繞着問各種各樣的問題aaaa,而她總是嘴角掛着和煦的微笑耐心解答aaaaa。

記得那時我們的課在晚上aaa,下課後aaaa,我們這些老師口中的小朋友總是圍着老師問這問那aaaaa。不管多晚aaaaa,老師總是耐心解答我們的各式問題aaaa。老師的家人來接老師aaa,也都是微笑着看着我們這些小朋友aaaaa,耐心地等待aaaa。”於瑾的“小朋友”之一劉佳羽這樣回憶aaa。

在對外經貿aaaa,於瑾教授的教學水平和師風師德廣受讚揚aaa。她傾盡一生傳道、授業、解惑aaaaa,是當之無愧的“人類靈魂工程師”aaaaa;她把愛傳遞給身邊的每個人aaaaa,於無聲處潤物aaa,像人間最美的四月天aaa。

首創“投資學”課程

二十八年如一日aaaaa,於瑾執着於教學和科研事業aaa,兢兢業業aaa,在她摯愛的教師崗位上做出了傑出的貢獻aaa。她著書立說aaaa,在《Journal of Business and Economics》《國際貿易問題》《國際金融研究》《中國軟科學》《經濟管理》《經濟日報》理論版等核心期刊上發表多篇學術論文aaa;並主編《投資分析》《國際金融市場》《利率期限結構研究》《貨幣銀行學》等多部專著和教材aaaaa,院領導和同事們都稱讚她是學校不可多得的優秀金融學教授aaaaa。

90年代末aaaa,國內微觀金融教學方興未艾aaaaa。當時的國際經濟貿易學院院長林桂軍教授找到於瑾aaaa,希望她能挑重擔aaaa,儘快開設《投資學》這門課aaaa。這些知識對於這位上世紀80年代畢業的大學生而言aaa,顯得有些晦澀難懂aaaa。但於瑾有着對知識的強烈渴求aaaa,對課堂教學完美的追求aaaaa,她毫不猶豫接下了這個任務aaa。本世紀初aaa,於瑾在澳门永利官网本科生中第一次開設了《投資學》這門課aaaa。於瑾將深奧的金融理論與金融投資實務緊密相聯aaaa,運用大量的金融數據及案例來輔佐教學aaa,使得這門課當年在全校學生選課中成爲了一道亮麗風景線aaa。

學生瘋狂搶課aaaaa,每個課堂都是一再擴容aaa。於瑾多年的同事、現任學校教務處處長蔣先玲教授回憶道aaaa。後來aaaa,於瑾又圍繞這門必修課aaa,開設了《證券投資基金》、《證券投資實務》等選修課aaa。這些課程形成了澳门永利官网金融學專業的微觀金融課程體系的初步框架aaa。

課程的講授需要教師具備一定的數理經濟學、計量經濟學等數理基礎aaa,可是aaaaa,這些課程在於瑾那個年代的大學生沒有學習過aaa。可想而知aaa,於瑾爲了上好這些課aaaa,背後默默付出了多大的努力aaaaa。可是在同事們的印象中aaaa,從沒見過她在領導同事面前叫一聲苦aaaa,工作起來從來都是任勞任怨aaa,兢兢業業aaaaa。

“後來隨着我國金融市場向縱深發展aaaa,學院引進了大量的從事微觀金融教學和研究的年輕教師aaaaa。這時aaaa,於瑾教授將其辛辛苦苦建設的王牌課程《投資學》及備課筆記毫不猶豫地移交給了新來的年輕教師aaaaa,這是怎樣的胸懷aaaaa!”蔣先玲回憶說aaa。

亦師亦友亦至親

“老師人很可愛aaa,課講得也好”、“能搶到於老師的課aaaa,是一種幸運”“於老師就像一個知識淵博的大姐姐”、“老師能把知識點解釋的很清楚aaaaa,還很喜歡結合當下的熱點輔助授課”aaaaa,在學校的教學評價系統裏aaaa,類似這樣的學生留言比比皆是aaaa。

2000年考入貿大的王楚雲aaaa,有幸成爲於瑾教授帶的第一批研究生aaa。有一天aaaaa,於瑾送給她一本專業詞典並對她說aaaa,“這是我珍藏的一本aaaa,你拿去用吧aaa,不許拒收哦aaa。”這本詞典開啓了王楚雲與金融的緣分aaaa。她說遇上於瑾導師是她一生中最大的幸事aaa。導師知識淵博aaaaa,治學嚴謹從不照本宣科更不海闊天空aaaa。那深入淺出的講授總能讓人在書山中找到攀援的捷徑、在學海里看清洋流的方向aaa;從老師的解讀和詮釋中學生能真切感受到她的專業和敬業aaaaa。

學高才能爲師aaaaa。從教二十餘年aaa,於瑾的課在貿大如此受學生喜愛aaa,與她投入的大量精力進行相關研究密不可分aaaa。多年來aaaaa,她一直持續在從事微觀金融的研究aaa,如2002年發表在《改革》上的文章《淺析含嵌入期權的債券定價方程的數值解法》、2004年發表在《中國軟科學》上的文章《我國證券投資基金業績歸因分析的實證研究》、2004年發表在《國際金融研究》上的文章《論現代利率期限結構模型研究的新發展及其在我國的應用》等等aaaa。專注的研究領域爲她上好每一堂課提供了豐富的營養aaaaa。她給予學生的絕不僅僅是一本詞典aaaa,更多的是學習方法和自學能力的培養aaa。

國際經濟貿易學院黨委書記趙鴻韜回憶起院裏的這位教師楷模已畢業二十年的學生和現在剛上過於老師課的學生對她的評價都是一樣的讚美aaa,能做到這一點是非常了不起的aaaa。

           

2013年畢業典禮aaaa,於瑾與學生合影

不管多忙aaaa,於瑾總把其所帶學生甚至是早已畢業很久的學生的學術問題和人生想法放在心上aaa,關懷大家aaa。夏威是1997級的國際金融專業本科生aaaaa,大二時於瑾教授第一次給他們上《貨幣銀行學》的課aaaa。她細緻縝密和深入淺出的授課之道aaa,引發了大家對新知識的渴求與新思維的樂趣aaa。從此夏威幾乎成了她每堂課後的小尾巴aaaaa,標準的“問題少年”aaaa。2001年aaaa,夏威在就職國家機關出國留學的選擇上aaaaa,躊躇不定aaaa。於瑾聽了他的困擾aaaa,支持他出國深造aaa,並在得知他有留學經濟困難時aaaa,大膽地提出用人品信用衆籌的模式來籌集學費aaaaa,率先支持了夏威1人民幣aaaa。雖然後來家人知曉後aaaaa,家族籌集了35元aaaaa,沒有使用老師的支持aaa。但是aaaa,恩師對他的幫助aaa,和那句“能爲自己的項目融資纔是真正學金融的人”一直被他銘記在心aaaa。

“祝小同學們期末考試順利”aaa,學期最後一節課堂上aaaa,於瑾在大屏幕上打出這樣的字眼aaa。是的aaaa,她永遠愛護照顧學生aaaa,喜歡親暱地稱他們爲“小可愛”、“小朋友”aaaa。記得老師有一次課上點名aaaa,點到我之後aaaa,喚了一聲雲鵬這節課一直在咳嗽aaaaa,得好好休息aaa,一個人在外面aaaa,照顧好自己啊aaaa,當時內心就真的感受到了一股暖流aaaa,暖暖的aaaaa。”她的“小可愛”王雲鵬回憶說aaaaa。

每次教師節、中秋節aaaaa,學生們想和於瑾聚餐aaaa,她從來不肯讓學生們花費aaa,是自掏腰包請整個師門aaaaa。於瑾不常更新社交網絡aaa,但卻時時關注着學生們的生活aaa,有學生髮了在外省玩的朋友圈aaaa,晚上討論完論文初稿的問題aaaaa,於瑾就發來叮囑“晚上要注意安全aaa,不要那麼晚爬山”aaaa,有時在校園裏碰上aaaa,她總能說出大家最新的動態aaaa。

學生無論遇到學業還是生活、工作上的困難aaa,都願意找這位大姐姐傾訴aaa,於瑾曾多次問學生會不會不喜歡喝心靈雞湯aaa,學生的回答是希望能喝一輩子aaaaa。您何止是一支粉筆aaa,一束燭光aaaa。您更是一座燈塔aaa,一個太陽aaaa!”她的學生宋遠洋這樣寫道aaa。

           

2015年aaaa,在貿大遇見你是今生最美麗的風景

永遠美麗又溫暖

時光定格在2018524日中午aaaa,那天太陽很毒aaaaa,往來的行人步履匆匆aaa,好像和往常一樣aaaaa,好像又都不一樣了aaaa。

於瑾教授永遠地離開了一生最熱愛的三尺講臺aaaaa,當天上午aaaaa,她還在學校指導博士論文aaa,回家又在微信上指導本科論文aaa。所謂鞠躬盡瘁aaa,可能再遇到更合適的典範了aaaa。她身邊還有上午特意爲國際經濟貿易學院生病教師李青準備的3000元捐款aaaaa,沒來得及送出去aaaa。事後aaaa,她的家人收拾遺物時發現aaaa。熟知於瑾的人都說她淡泊名利、正直和善aaaa,除了細膩溫柔、視學生如己出的好導師aaaa,她更是樂於助人、不可多得的好同事aaa。

“她就像人間四月天aaaaa,又美麗又溫暖”aaaa,國際經濟貿易學院教授吳青這樣描述這位共事了27年的老朋友aaaa。在她的記憶裏aaaaa,從來沒有聽過於瑾抱怨什麼、說過任何人的不是aaaa,相反她總是能發現他人的優點和閃光之處aaa,儘自己所能幫助別人aaaaa。她能夠拋開面子、四處奔波aaa,利用自己的資源邀請業界的權威人士來爲學生上課做講座aaaaa,她常常說:“只要是爲了學生好aaaa,豁出去了”aaa,但她在自己的事情上卻從來沒有麻煩過別人aaaaa。

國際經濟貿易學院副院長薛熠回憶起自己剛參加工作時aaa,人生地不熟aaa,身爲老教師的於瑾一直非常關心照顧他們這些青年教師aaaa。“像對自己的弟弟妹妹一樣支持、安慰、鼓勵aaaaa,在學院學系需要時挺身而出aaaaa,不計個人得失aaa。在一起共事的九年裏aaaaa,薛熠見證了無數次於瑾第一時間幫助有困難的新老師aaa。“也許於瑾老師做的很多事情並不是轟轟烈烈的偉人事蹟aaaaa,但她在平凡的崗位上做到了二十多年如一日的無私貢獻aaaaa,永遠充滿正義感、保持善良aaaa,這本身就成就了一種不平凡aaaaa。”

國際經濟貿易學院江萍副教授眼中aaaaa,於瑾的大姐姐aaaa,十年前aaa,博士畢業aaaaa,來貿大教的第一門課是投資學aaaaa,恰巧是於瑾姐姐一直在講的一門課aaa。第一次開完院會aaaa,姐姐就詳細的給我講解了這門課用什麼教材aaaa,要講哪些章節aaaaa,有哪些注意事項aaaa。姐姐是我來貿大最早認識的同事aaa,的優雅、美麗、熱心震撼到了我aaaaa,也開啓了我們十年的緣分aaa。記得有一次aaa,於瑾在通電話的時候偶然得知江萍感冒了aaaa。她就專門去跑了好幾個超市買來了最好的蜂蜜和薑糖aaaaa,送到了江萍的辦公室aaaa。“她就像水一樣aaaa,利萬物而不爭aaaa。

於瑾去世後aaaa,學校追授她“模範教師”校級榮譽稱號aaa。在她身上aaaa,集中體現了一名普通的高校教師在平凡崗位上鑄就“不平凡”的職業理想aaaaa,集中展現了她爲黨和人民的教育事業辛勤耕耘的高尚師德aaa。

於瑾走後第五天aaaa,大家去八寶山爲送行aaaa,殯儀館人山人海aaa,擺滿了花圈aaa,親朋好友、學生從四面八方趕來aaa,只爲能再見一面aaaa。安詳的躺在靈堂裏aaaaa,就像睡着了一樣aaaaa。儀式上aaaaa,洪俊傑院長、蔣先玲教授、三位於瑾的學生aaa,依次發表了悼詞aaaa,都是輕輕的aaa,帶着哽咽aaaa。於瑾溫柔把愛傳遞給每個人aaaaa,無聲無息地改變了身邊的所有人aaa,每個人都因爲認識而變得更平和aaaa,更善良aaaa。這就是精神的傳承吧aaa。”江萍這樣說aaaaa。  

於瑾的家人、朋友、曾經的學生、在校師生共同籌建了“於瑾教育基金”aaaa,擬籌資300萬元aaaa,目前已到賬213萬元aaa,用於獎勵師德高尚、默默奉獻、深受學生愛戴的一線教師aaaaa,獎勵志存高遠、刻苦學習、成績優秀的在校學生aaaa,支持幫助生活有困難的師生aaa,資助《於瑾教授追思文集》等書籍的出版或再版aaa,以及其他社會公益活動aaa。

英才雖隕落aaa,桃李卻滿園aaa。於瑾雖已離開惠園aaaa,但卻爲我們留下了累累著作和寶貴的精神傳承aaa,她的學術成就仍在品行榜樣仍在諄諄教誨仍在溫馨關懷仍在aaaaa,她的音容笑貌永遠的留存在那些被她教導過、關懷過、幫助過、感動過的學生和同事心中aaaa。於瑾教授教書育人的先進事蹟和高尚師德aaaaa,激勵着貿大教師將全部精力和滿腔熱情投入到本職崗位中去aaa;她的諄諄教誨猶在耳畔aaaaa,指引着一代代貿大學子茁壯成長aaaa,從容地面對未來aaa!

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