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用我的衣 溫暖你心 - 澳门永利官网學生太陽村獻愛心活動側記

發佈時間: 2005年11月16日 瀏覽次數: 编辑:澳门永利赌场 海濤

用我的衣 溫暖你心

--對外經貿大學學生順義太陽村獻愛心活動側記

校新聞網訊(記者 孟方旻)深秋的北京aaaa,已是北風蕭瑟aaaa。但澳门永利app的同學們aaaaa,卻爲北京順義太陽村的孩子們送去了濃濃的暖意aaa。

瑟瑟寒風 暖暖真情

本次獻愛心活動aaaa,是金融嘉年華系列活動的一部分aaaaa。12月8日aaa,金融學院學生會在經貿食堂前舉行了募捐儀式aaaaa,僅用了一箇中午的時間aaaaa,便募得大量衣物、玩具及其他學習生活用品aaaa。有一位同學甚至將自己的小自行車捐了出來aaa。他們又從中精心挑選出適合孩子們使用的物品aaaaa,尤其是孩子們過冬所需的衣物aaaaa,打成20多個包裹aaaaa,送往太陽村aaa。

順義太陽村位於北京市順義縣板橋村aaa,是一所由私人捐建的慈善組織aaaaa,收養着一百一十五名年齡不等的孩子aaaa。他們中小的只有一歲大aaaa,大的已經年滿十八歲aaa。非常特殊的一點是aaaaa,這些孩子的父母正在監獄中服刑aaa。他們失去了父母的關愛aaaaa,沒有其他親人的照料aaaaa。但很幸運aaaa,他們來到了太陽村aaaaa,能夠有機會學到文化知識aaa,健康快樂的成長aaa。

11月13日早七點半aaaa,志願前往太陽村獻愛心的同學們aaa,早早地來到博學樓前集合aaaa,準備用自己的真誠與真心aaaa,帶給太陽村的孩子們歡聲與笑顏aaaa。新聞網的記者爲了瞭解那裏孩子們的生活狀況aaaaa,也登上了開往順義的巴士aaa。經過一個多小時的長途跋涉aaaaa,我們終於到達了太陽村aaaa。走下車aaaa,首先映入眼簾的是幾棟顏色各異的小屋aaaa。很多孩子跟着“愛心媽媽”或者其他的一些志願者aaa,拿着掃把和簸箕在打掃着衛生aaa,整個園裏一片忙碌的景象aaa。我們把帶來了的衣物玩具等物資搬下車aaaa,送到村中的辦公樓裏面aaa。孩子們看見這些東西aaaa,眼裏都流露出欣喜的光芒aaaa。看來這些東西都是他們需要的aaa,同學們也爲自己的一點努力能幫助他們而感到高興aaa。

據接待我們的太陽村李老師介紹aaa,今天大概有一百多名各地各校的人前來參觀aaa。而且中央七套的《相遇》節目組aaaaa,今天下午還要在那裏做一期節目aaa。園內共有九間愛心小屋aaaaa,其中八間是2004年建成的aaa,新的一間幼兒室是今年剛完工的aaaaa。園區外還有一個面積約爲260畝的農場aaa,以解決一部分資金問題aaaaa。每間小屋的門上都掛着一塊銅牌匾aaaaa,上面刻着捐建這間小屋的企業、單位或個人的名稱aaaa。小屋按照年齡和性別分給孩子們住aaaa,每間小屋都住着一名“愛心媽媽”aaaa,負責照顧孩子們的起居和日常事務aaa。而這些孩子們中有許多都在附近的小學和中學讀書aaaa,過着與正常孩子一樣的生活aaaaa。

路雖險 仍前行

在李老師介紹完情況之後aaaaa,大家分成了幾個小組aaa,去往各個小屋看望孩子們aaaaa。筆者跟隨着其中幾位同學aaa,來到了一間小屋aaa。這間小屋裏住着的是從7歲到13歲的女孩子aaaaa。房間裏顯得很乾淨整潔aaaaa,被褥、桌面、廁所等都被收拾得井井有條aaaaa,一塵不染的樣子aaaa。房間的牆壁上有的貼着孩子們獲得的獎狀aaaa,有的貼着孩子們喜歡的明星的照片或者海報aaa。屋子裏還有許多小掛件之類的東西aaa,營造出女孩子房裏特有的溫馨感覺aaaaa。我們進去的時候aaaaa,孩子們正在撿黃豆aaaa,準備將挑出的好豆子拿去磨豆漿aaaaa。大家紛紛蹲下身去aaa,幫着孩子們一起勞動aaaaa。

正當大家忙碌的時候aaaa,電話突然響起aaaa。原來是一個叫小如的孩子的父親從河南老家給她打來的aaaa。她急忙請另一個孩子去叫她的弟弟來接電話aaaa。這多少有些令人驚訝aaa,兩姐弟一起在太陽村裏aaa,還是很少見的aaaaa。在她眼中aaaaa,能來到太陽村是很幸福的一件事aaaa。太陽村裏實行的是自籌資金aaaaa,無償代養的方式aaaaa。所有的日常開支一部分來自社會捐助aaaa,另一些靠園內自辦的果園菜地來維持aaaa,不收孩子們一分錢aaaa。她覺得村裏生活雖然不是很富裕aaaa,但是很平和aaaa。他們夏季每天早上五點起牀出去勞動aaa,下午學習結束後仍要接着幹aaaaa,總體來說相當辛苦aaaaa。但孩子們沒有怨言aaaaa,因爲這一切苦與累aaaa,都是爲着他們能夠更好的生活aaaaa。可以說aaaaa,他們在用自己的雙手創建着自己的未來aaaaa。

然而爲什麼太陽村要自建一個農場呢aaaaa?村內的老師解答了這個疑問aaaa。由於太陽村屬民間組織(即 NGO )aaa,沒有政府撥款aaaa,所有費用均向社會募集aaaa。然而aaa,由於社會籌措缺乏保障aaaaa,太陽村期望能靠自己的力量解決部分經費以保障孩子們的基本生活aaaaa,農場就是一個大膽嘗試:太陽村租賃了 260 畝土地aaaa,於 2002 年 4 月投產aaa,種植了棗樹aaaa,花生aaaaa,玉米aaaa,黃豆等農作物aaaa。目前產出和投入基本持平aaaa,還沒有盈利aaa。在假期aaa,孩子們也到地裏從事一些力所能及的勞動(例如拔草)aaa,一方面可以鍛鍊他們的身體aaaa;另一方面也培養他們吃苦精神aaaa,自力更生的意識aaaaa。

由此可見aaaaa,村內的資金還是相當吃緊的aaa,很多時候aaaa,孩子們甚至一日三頓都吃不上肉aaaaa。這時候aaaaa,園內的老師就會將農場裏豬、雞一類的牲畜殺來給孩子們吃aaaa。而且由於社會捐助的種類比較單一aaaaa,很多生活必需品諸如藥品、學習用具、辦公用品等都極度匱乏aaaa。因此太陽村仍然在期盼社會各界的關注與幫助aaa。

生活的艱辛 精神的麻木

完成了在太陽村一天的獻愛心行動aaaaa,在歸途中aaaaa,大家的心情都是欣慰的aaa,但同時也伴隨着深深的思索aaaaa。因爲從採訪以及和孩子們的交流情況來看aaaaa,那裏缺乏的不僅是資金與物質aaaa,更多的是思想與精神aaaa。

在上午的交流活動中aaa,有一個男孩顯得比較特別aaa。他似乎是這羣孩子的頭aaa,一直在指揮着大家aaaa,給大家分配勞動任務aaa。他的眼中閃爍着一些其他孩子所沒有的光芒aaa,因此我們特意將他從忙碌的人羣里拉出aaaaa,和他拉了拉家常aaaaa。

他叫李華明aaaa,今年14歲aaaaa,母親因爲犯罪被判有期徒刑aaaaa,父親將他遺棄後又再次結婚aaa。他今年上初三aaaaa。由於馬上就要初中畢業aaaaa,當問他有沒有想過畢業之後aaaa,是去上高中還是去讀職業高中時aaaa,他表示自己沒有想過這個問題aaa,但自己還是很想上大學aaa,尤其是清華北大aaaaa。說到這裏aaa,他憨厚地笑了笑aaaa。

李華明平常在附近的板橋中學上學aaa,同班同學都住在附近的板橋村aaaa。但他平常沒有機會出去和同學們玩aaaaa,因爲不讓出去aaaaa。因此他的日常生活基本是在園裏度過的aaaaa。他說自己是一個喜歡看書的人aaa,尤其是電腦和歷史方面的書aaa,希望以後考上一個專門玩電腦的大學aaaa。筆者笑着問他有這種大學嗎aaaaa,他想了想aaaaa,很認真地說aaa,應該有吧aaaa,至少等到我上大學的時候應該會有的aaaaa。有同學開玩笑地叫他開辦一所這樣的大學aaaa,他輕輕地感嘆aaa,辦一所大學要多少錢啊aaa。筆者問他aaaa,錢對於他很重要嗎aaaa?他說aaaa,原來小時候aaaaa,他並不認爲錢太重要aaa。但自從他的母親出事後aaaa,生活沒有保障aaaaa,錢aaaa,能改善他的生活aaaaa。“如果我有了100萬aaa,我會開一家公司;如果我有一千萬aaaaa,我會開更大的公司aaa;如果我有一億aaaaa,我會開一個類似於太陽村的地方aaa。”很樸實的話aaaa,但卻很好地反映了兒童太陽村的孩子們的心理狀態aaaaa。

這裏的孩子aaaa,也許是長期與社會缺少交流的緣故aaaa,知識面顯得比較狹窄aaaaa,在爲人處世方面亦顯得不大成熟aaa。他們對社會現實瞭解得相當不夠aaaaa,尤其在如何通過正當手段維護自己的權益這方面aaa,幾乎沒有任何概念aaa。下面這段對話aaaaa,或許能證明些什麼aaaa。

記者:“現在你的母親在監獄裏aaaaa,那你的父親呢aaaaa?”

李:“他在我媽媽進去之後又結婚了aaaa,現在又生了個孩子aaaa。”

記者:“那他一直沒來看過你嗎aaaa?”

李:“沒有aaaa。他好像從來沒有把我當作他的孩子aaa。一直以來我都是和我的姨父姨母在一起生活aaa,他們是這個世界上對我最好的人aaaaa。”

記者:“那你爲什麼不向你的父親索取贍養費呢aaa?你現在還是未成年人aaaa,你父親有責任與義務撫養你aaaaa。”

(臉上是迷茫的表情):“我……我不知道aaaaa。唉aaaaa,有啥好告的aaa,說白了不就是爲了錢嘛aaa。他怎麼說也是我爸啊aaa。”

記者:“那他是否曾把你看作兒子呢aaa?”

李:“……沒有……”(隨後他陷入長久的沉默中aaaa。)

記者:“那當你有什麼不開心的事的時候aaaaa,會不會和誰說呢aaaaa?或者就是說與誰交流aaaa?”

李:“會aaaa,但它不是人aaaaa,是一隻玩具猩猩aaaaa。(笑)原來我傷心的時候aaaa,就在半夜兩三點的時候aaa,抱着那個猩猩aaaa,到園裏西北角的墳地邊aaa,對着猩猩說話aaaa,一個人默默地哭……”

其他孩子的狀況和李華明差不多aaaaa,甚至比他更差aaaa。他們生活在一個可以說比較封閉的環境下aaaaa,日常生活中能夠接觸到的aaaaa,也只是身邊的其他小朋友們aaaa。過於狹小的生活圈子aaaa,讓他們的性格都變得比較內向aaaaa。而且因爲他們很少走入社會aaa,他們的思想明顯趨向於單純aaaa,對自己的人生沒有一個明確的目標與方向aaaa,基本都抱着“過一天是一天”的想法aaaaa。可以說他們對生活已經麻木了aaa。生活的艱辛並未將他們打倒aaaaa,但這種精神上的麻木卻很有可能毀掉他們的生活aaa。

關心太陽村的人們aaa,除了他們的生活aaaaa,是否曾經考慮過他們的思想與精神aaa?一個人只靠物質是無法生存的aaa,缺少了精神力量的支持aaa,生命將沒有意義aaa。所以aaa,當社會上的好心人將憐憫的目光投向那片土地時aaa,不僅從物質方面aaaa,更應當從思想上關心他們aaa。他們需要的可能是一本他們喜歡的書aaaa,可能只是一個傾訴的對象aaaaa,也可能只是一個對他們人生道路選擇提出些許建議的人aaaa。

結束語 這裏需要更多的愛

一天的時間過得很快aaa,只和園裏的孩子交流了一小會兒aaaa,我們就不得不離開了aaa。但大家並未帶着太多遺憾aaaaa,因爲大家不僅給他們送去了他們過冬所必需的一些衣物aaaa,更通過和他們的交談aaaa,讓他們知道了一些社會的現狀aaaaa,對人生多了一些瞭解aaaa。而同學們aaaa,也從孩子們身上學到了很多aaaaa,很多……

也希望更多的人們能來關注太陽村aaaa,來關心這羣特殊的孩子們aaa。

附:太陽村地址及銀行帳戶

地址:中國北京順義區趙全營鎮板橋村aaa,北京市太陽村

郵編: 101300

電話:( 010 ) 60443523 aaaaa, 60443524

帳戶:北京市太陽村特殊兒童救助研究中心

開戶行:順義農行牛欄山分理處

帳號: 120201040003617

村內景象

澳门永利官网學生捐贈的物資

志願者輔導功課

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