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馬克思主義學院組織收看《春天的課堂——第八屆首都十大教育新聞人物公開課》

發佈時間: 2019年04月17日 瀏覽次數: 编辑:澳门永利赌场 王湘寧

校新聞網訊(馬克思主義學院供稿)習近平總書記說aaa,一個人遇到好老師aaaaa,是人生的幸運aaaaa;一個學校擁有好老師aaaaa,是學校的光榮aaaa;一個民族源源不斷地涌現出一批又一批好老師aaaa,則是民族的希望aaa。北京市委教工委、市教委聯合北京電視臺於2019年春季製作了大型公益電視節目《春天的課堂——第八屆首都十大教育新聞人物公開課》aaa。節目聚焦教師羣體aaaaa,指出教師爲開啓智慧之門鋪路aaaaa,爲生命健康成長引領aaa,爲實現民族復興築夢aaaa。根據學校黨委宣傳部和教師工作部工作要求aaa,馬克思主義學院積極組織收看aaaaa,節目播出後在教師中引發熱議aaaaa。

趙崔莉(中國近現代史學系 教授)4月12日晚北京電視臺播出了《春天的課堂——第八屆首都十大教育新聞人物公開課》aaaaa,看完後令人受益匪淺aaa,也讓人對於教育事業又有了新的思考aaa。十位教育新聞人物來自不同的崗位aaaa,有名揚四海成果豐碩的高校教授aaaaa,也有潛心培育祖國花朵的幼教老師aaaaa;有在北京高校辛勤耕耘的普通老師aaa,也有遠赴他鄉支教的中學校長aaa。有傳道受業的文化課老師aaaa,也有幫助孩子強身健體的體育老師aaaaa。而最令我關注的是“以多元形式積極參與歷史學科大衆傳播aaaa,普及中國傳統文化”的中央民族大學教授蒙曼aaa。蒙曼老師參加了《中國詩詞大會》、《中國謎語大會》、《百家講壇》、《蒙曼品最美唐詩》等節目aaaa,通過倡導歷史文化和詩詞學習aaaa,重新喚起人們對中國最傳統、最美好的傳統文化的回顧和尊重aaaa。

我深刻認識到教師不僅僅是一種職業aaaa,更是一種事業aaaaa,一種職責aaaa。在這師德師風活動轟轟烈烈開展之際aaaa,我更明確到:教師的師德影響着教師的素質aaa,教師的素質又決定了教育的質量aaaa,因而師德建設是教師隊伍建設的核心aaa。在日常教學工作中aaaaa,應用心投入aaaa,抓住契機aaaaa,爲今後的工作、學習與生活調整好新的奮鬥目標aaaa。今後aaa,在教學中aaaa,注重探索教學改革aaaaa,從每一堂課入手aaa,將最新的學術思考帶到課堂上aaaaa,引導學生對中華傳統優秀文化傳承發展問題的關注和思考aaaa,培養學生的學術興趣和思辨能力、應用能力和創新能力aaaa。

濮靈(中國近現代史學系 講師):觀看了《春天的課堂》aaa,比較有感觸的是來自北京四中的曹曉東老師aaaa,致力於支援、發展西藏的教育事業aaaa。他關心學生們的身體健康和讀書學習aaaaa,積極改進拉薩北京中學的課程設計aaaaa,鼓勵學生們今後成爲老師和醫生以造福當地羣衆aaa,並號召更多北京教師去援藏aaaa。這和我本學期講授的課程《民族理論與民族政策》產生了深深的共鳴aaaaa。習近平總書記在十九大報告中強調aaaa,要鑄牢中華民族共同體意識aaaa,加強各民族交往交流交融aaaaa,促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起aaaaa,共同團結奮鬥aaaa,共同繁榮發展aaaa。而我們知道aaa,這其實離不開各民族整體素質的提高aaaa。當前aaaaa,我國民族教育投入仍然不足aaa。加強少數民族教育事業發展aaaa,是提高少數民族科學文化素質的主要途徑aaa,也是促進民族地區社會主義現代化的前提條件aaa,更是鞏固和發展社會主義民族關係的重要基礎aaaa。這理應引起全社會的高度重視aaaa,身爲教師的我們也應做出應有貢獻aaaaa。

鍾路(思想政治理論教育學系 講師):教學是一門藝術aaaa。觀看視頻後aaaaa,我有以下感受:首先aaa,我們要吃透教材aaaaa,能把教材語言轉化成教學語言aaa。在沒有吃透教材的情況下aaaa,我們很容易把知識照搬照抄照念aaa。因此aaaa,備課是一個很重要的環節aaaaa。教師需要將知識消化好之後aaaaa,才能更靈活的輸出aaa。第二aaaa,寓教於學aaaaa。教師是需要想象力的aaaaa,這種想象力體現在能夠設想出很多教學環節和知識點aaaa。由於現在是信息爆炸的時代aaaa,很多學生對思政課具有排斥心理aaaa,反感老師對其進行思想教育或者灌輸aaa,他們一方面在思想上不喜歡受制於人aaa,另一方面又極容易被人誤導aaa。因此aaaa,我們要在軟宣傳上琢磨aaaaa。第三aaaaa,我們還要深耕科研aaaa,在諸多繁雜的事項中要穩得住aaaaa,專心坐冷板凳aaaa,潛心學術aaaa,讓問題經得起推敲aaaaa,給教學更多理論支持aaaa。

 

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